【师德文选】李启星 云端筑梦人：一位空乘教师的育人之路

“学高为师，身正为范 ”， 自踏上教育岗位的十二年时光里，这 句话始终是我坚守的信条。在高校空中乘务专业的讲台上，我不仅是 知识的传授者，更是学生成长路上的引路人， 以师德为帆， 以专业为 桨， 在教育的海洋中奋力前行， 书写着属于自己的育人篇章。

一、思想铸魂，厚植民航强国情怀

师德，是教育的灵魂，它不仅规范着教师的个人行为，更是滋养 学生心灵的沃土。在新时代“ 民航强国梦 ”的宏大背景下，我深知自 己肩负的责任。后疫情时期，空防安全面临着前所未有的新挑战与新 要求， 而这些正是绝佳的教育契机。

在《客舱安全管理》等课程的教学中，我精心筛选国内外成功的 应急处置案例。例如，讲述某航班在疫情期间，乘务组如何临危不惧， 严格执行防疫流程， 妥善安置发热旅客， 既保障了全体乘客的安全， 又展现了民航人的专业与担当。通过这些真实生动的案例，我将责任 与担当的种子悄然播撒在学生心中。课堂上，我会引导学生深入分析 案例中的每一个环节，让他们明白，在未来的职业生涯中，每一个细 微的操作都关乎生命安全，每一次服务都承载着乘客的信任。我希望通过这样的教学方式，帮助学生树立起强烈的民航强国责任感与使命感，让他们明白自己的职业不仅是一份工作，更是一份守护与奉献的使命。同时，在课程讨论、问卷等互动环节，我也会紧密结合时事热点。 当新冠疫情肆虐时，我聚焦于抗疫一线空乘人员的感人事迹，他们不顾个人安危，逆行而上，为抗疫物资运输、医护人员接送等工作默默 付出。我引导学生思考这些事迹背后的精神内涵，鼓励他们在讨论中 发表自己的见解。这些讨论不仅激发了学生的自主学习能力和积极性， 更强化了他们的政治担当，让学生在学习专业知识的同时，增强了民 族自豪感， 实现了学科知识 、语言能力与精神境界的共同提升。

二、爱岗敬业，倾心浇灌学生成长

在日常教学中，我始终秉持着认真负责的态度，将全部心血倾注 在学生身上。我深知，每个学生都是独一无二的个体，有着不同的基 础和学习特点。因此，在课堂教学之外，我会花费大量时间了解学生， 为他们制定个性化的学习计划。对于基础薄弱的学生，我会利用课余 时间进行一对一辅导，从最基础的知识入手，逐步帮助他们建立信心， 夯实专业基础；对于学有余力的学生，我则会为他们提供拓展性的学 习资料和实践机会， 鼓励他们深入钻研， 挑战自我。空乘专业师资紧缺、课头任务重是我们面临的现实困难，但这从 未成为我懈怠的理由。每一堂课，我都会根据学情精心备课，反复打 磨教学内容和方法。为了让《客舱安全管理》课程更加生动有趣、易 于理解，我查阅大量资料，收集最新的行业动态和案例，将理论知识 与实际操作紧密结合 。在 2021 年优秀讲稿教案展评中， 这份精心准 备的课程荣获校级一等奖，这不仅是对我教学成果的肯定，更是激励 我继续前行的动力。

三、以赛促学，舞台实践点亮职业梦想

除了课堂教学与专业建设，我深知舞台实践对空乘专业学生综合 能力培养的重要性。空中乘务不仅需要扎实的专业知识，更要求学生 具备良好的形象气质、沟通能力和临场应变能力，而舞台实践正是锻 炼这些能力的绝佳平台。

我主动鼓励学生参与各类舞台实践活动，从学院的文艺汇演到校 外的航空主题展会，我都会积极为学生提供信息，动员他们勇敢迈出 第一步。在指导学生准备凤凰杯比赛时，我会将课堂所学的专业知识 与舞台实践紧密结合。例如在筹备航空主题礼仪展示赛时，我带领学 生深入研究客舱服务中的礼仪规范，将安全演示流程、应急沟通技巧 等内容融入舞台表演设计中。我们一起反复打磨节目剧本，设计情景 化的表演环节，让学生在舞台上模拟航班服务中的各种场景，如欢迎 乘客登机、处理突发状况等。通过这种方式，学生不仅锻炼了舞台表 现力， 更对专业知识有了更深刻地理解和应用。舞台实践活动也成了学生们提升综合素质的重要课堂。在筹备活动过程中，学生们需要学会团队协作，共同完成节目策划、道具制 作、排练组织等工作；在舞台上，他们要学会随机应变，处理各种突 发状况；在与其他院校或行业人员的交流中，他们拓宽了视野，积累 了宝贵的社会经验。看到学生们在舞台上从青涩走向成熟，从紧张不 安到自信从容， 我深刻感受到舞台实践的独特魅力和育人价值。

四、教研融合，创新教学育桃李

在教学过程中， 我始终保持着对教育教学的探索精神 。我深知， 只有不断创新教学方法和理念，才能培养出适应时代发展需求的优秀 人才 。 因此， 我积极践行 OBE 成果导向教育理念， 以学生为中心， 将知识、能力、素质、价值四位一体的学习成果及目标贯穿于整个教 学过程。

为了将思政元素更好地融入专业课程教学，我深入研究新时代民 航强国战略， 申报了省社科课题《新时代民航强国战略下〈客舱安全 管理〉课程思政元素的融入研究》 。在课题研究过程中， 我不断探索 课程思政的有效路径和方法，将思政教育与专业知识有机融合，让学 生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受思想道德教育 。同时，我 积极参加各项教学竞赛， 以赛促教 、 以赛促学 。在《客舱安全管理》 课程的教学竞赛中，我凭借扎实的专业知识、创新的教学方法和精彩 的课堂展示，荣获中教集团讲课比赛省级一等奖、校级教学技能比赛 一等奖、校级教学反思比赛一等奖、江西省青年教师教学比赛校级选 拔赛一等奖等多项荣誉 。这些荣誉不仅是对我个人教学能力的认可，也为我进一步提升教学水平提供了宝贵的经验。

五 、持续精进， 砥砺前行谱新篇

工作之余， 我始终保持着强烈的学习欲望和进取精神 。我深知， 教育是一个不断发展变化的领域，只有不断学习、不断更新知识，才 能跟上时代的步伐 。因此，我积极参加各类机构举办的培训和比赛，在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。通过参加培 训，我接触到了许多先进的教育理念和教学方法，如翻转课堂、混合 式教学等，并将这些理念和方法应用到自己的教学实践中，取得了良 好的教学效果。

在 2021 年度，我荣获了校级优秀教学质量奖一等奖，这份荣誉是对我过去工作的肯定，更是对我未来的鞭策。在未来的教学之中， 我将进一步保持进取心，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到 专业教学中。我将继续深化课程改革，探索更加有效的教学方法和模 式，不断提高教学质量；加强与行业企业的合作，为学生提供更多的 实践机会，培养学生的职业素养和实践能力；关注学生的心理健康和 全面发展， 成为学生成长路上的良师益友。